Naša škola svakodnevnim načinom rada pokazuje da je otvorena za sve učenike, uz posebno usmeravanje pažnje na djecu sa smetnjama u razvoju i djecu iz marginalizovanih grupa. Sva djeca treba da budu dio školske zajednice bez obzira na njihove snage i slabosti u pojedinim oblastima.
Vođeni tom idejom da se inkluzivno obrazovanje odnosi na mogućnost škole da obezbijedi kvalitetno obrazovanje svoj djeci bez obzira na njihove različitosti, u školi je dana, 21.1.2019. godine održana radionica na temu „Dijagnostika i rehabilitacija učenika s teškoćama u učenju“, a održala je doc.dr.sc. Mladenka Vukojević.
Brz razvoj edukacijskih nauka i pojava novih tehnologija podučavanja te unapređenje metoda dijagnostike i rehabilitacije učenika s teškoćama u učenju iskazuju potrebu održavanja stručnih radionica. Radionici su prisustvovali nastavnici razredne nastave te stranih jezika koji u istoj podučavaju.
Nastavnici su imali priliku, kroz razmjenu iskustava, prezentovati probleme s kojima se susreću u početnom usvajanju vještina pri opismenjavanju učenika. Inkluzivno obrazovanje je jedan od principa škole budućnosti, a naša škola je prepoznata kao ona u kojoj brišemo razlike.
Znanja koja naši nastavnici imaju o inkluziji ovim su seminarom unaprijeđena. Činimo sve da pristup učenicima bude jednostavniji i ugodniji, a njihov dan u školi sadržajniji i korisniji.
