Budućnost<br/>je u našim rukama

Budućnost
je u našim rukama

„Ono što je kod djece lijepo i fascinantno, to je njihovo povjerenje - ono što je Ericsson nazvao prapovjerenje s kojim svako dijete dolazi na svijet, njihovo brzo opraštanje uvreda, divljenje, čuđenje. To su elementi koje vrijedi sačuvati za cijeli život.”

Dragi naši učenici, roditelji, saradnici i prijatelji Škole,
 
da li ste znali da stari, odbačeni elektronski uređaji, vaš stari mobitel, telefon, televizor, ne moraju završiti na običnom smetljištu?🗑
 
E-otpad je, ako se ne odlaže, jedna od najvećih prijetnji okolišu!🌱⚠️
 
Ekipa naše škole u sastavu: Mirza Sarajlić, Zara Isić, Sara Droce, Rejhana Memić i Hamza Hodžić takmiče se za izbor najuspješnijeg edukativnog i promotivnog video materijala za odgovorno upravljanje e-otpadom!
📻📺📱🖥☎️📼
 
 
👏Podržite naše učenike!
 
Kako glasati?
Vrlo jednostavno!
 
👍Stavite svoj LIKE na linku ispod pa podijelite post.
 
 
 
❤️Stavite svoj LIKE na linku ispod pa podijelite post.
 
 

1️⃣👍❤️ 🟰 1️⃣ bod
1️⃣ SHARE 🟰 3️⃣ boda
 
Glasati možete isključivo na Facebook i Instagram stranicama Fonda za okoliš HNK.
 
🔝🤩Vaša podrška je ključna!
✨Pomozite nam da naša poruka, „Stari uređaji žele da žive”, stigne do što više ljudi i da osvojimo nagradu koja će nam omogućiti još više ekoloških projekata!
 
💚RECIKLIRAJMO ZA ČIŠĆU BUDUĆNOST!
 
 

 

Opširnije

Dobro došli na internet-stranicu
Osnovne škole „Mustafa Ejubović-Šejh Jujo” Mostar

Na našoj stranici možete se informisati o historijatu škole, aktuelnim zbivanjima u školi, projektima i manifestacijama koje pripremaju učenici i nastavnici, studijskim putovanjima i ekskurzijama i o svemu onome što čini život ove velike porodice.

Također, tu su i informacije o nastavnim programima, upisu u školu, dodatnim aktivnostima, sekcijama, pravilima i drugim aktima važnim za funkcionisanje škole.

  • 1856.

    godina nastanka naše škole

  • 579

    učenika u školskoj 2025/2026. godini

  • 74

    zaposlenika u dvije školske zgrade

Najave

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA U ŠKOLI

 PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA U ŠKOLI   Sadržaj:   I  Zakonski okvir   II Protokol o postupanju...

Razredna
nastava

Pod razrednom nastavom podrazumijeva se organizacijski oblik nastave u nižim razredima ...

Opširnije

Predmetna
nastava

Predmetna nastava je organizovana po predmetima koji su sastavljeni prema obrazovnim područjima ...

Opširnije

Dodatna i dopunska nastava

Cilj obrazovanja u osnovnoj školi jeste osposobiti učenike da ovladaju osnovnim znanjima ...

Opširnije

Međunarodna
saradnja

Međunarodna saradnja i komunikacija za cilj svakako ima razvoj interkulturalnosti ...

Opširnije

Posljednje aktivnosti

11.Nov.2025.

11.Nov.2025.

11.Nov.2025.

10.Nov.2025.

Živa riječ

„Znanje morate sticati iz žive riječi ljudi, jer čovjek pamti najljepše od onoga što je čuo, a govori najljepše od onoga što je zapamtio.”

Mustafa Ejubović - Šejh Jujo

Po čemu se razlikujemo od drugih?

Obrazovanje nam nudi ne samo znanje iz različitih oblasti i nauka, nego i priliku da steknemo iskustvo u onome što nas interesuje i da se na taj način izgradimo kao ličnosti. Naš tim nastavnika, stručnjaka svakodnevno se usavršava u svom poslu kako bi ispunio vrlo visoke standarde koje pred sebe postavljamo. Kroz inovativan pristup u nastavi, razvijanje jezičkih kompentencija, primjenu individualnog pristupa nastojimo našim učenicima pružiti kvalitetno obrazovanje što je preduslov razvoju cjelokupnog društva naše domovine.

Inovativnost

Inovativnim promjenama u svakodnevnom nastavnom radu nastojimo u našoj školi stvoriti okruženje kreativne nastave. Glavni cilj je motivisan učenik.

Opširnije

Strani jezici i praksa

Moderna lingvistička istraživanja pokazala su da je rano učenje stranog jezika preduslov za njegovo savladavanje, ali i za kasnije lakše učenje ostalih predmeta.

Opširnije

Inkluzija u nastavi

Jedna smo od tri osnovne škole u Bosni i Hercegovini koje su uspješno završile pilot projekat „Regionalna podrška za inkluzivno obrazovanje” organizovanog od strane Evropske unije i Vijeća Evrope.

Opširnije